La conducción de Agmer mantuvo un encuentro clave con diputados y senadores nacionales por Entre Ríos para cerrar filas en defensa de la Ley de Educación Nacional. Ante el avance del proyecto oficialista de “Libertad Educativa”, el gremio docente advirtió que la iniciativa busca “mercantilizar la enseñanza”, desfinanciar las escuelas y derogar los consensos alcanzados tras el fracaso de la Ley Federal de los años 90.
Desde que se conoció -en noviembre pasado- el borrador de un proyecto de ley de educación, denominado “Ley de Libertad Educativa”, desde Ctera se vienen realizando reuniones con diferentes sectores tendiente a conocer sus posicionamientos, expresar las preocupaciones y desarrollar acciones conjuntas en defensa de la educación pública de nuestro país.
En ese marco, la Comisión Directiva de Agmer se reunió el viernes 30 de enero con los legisladores y legisladoras nacionales de Entre Ríos Blanca Osuna, Marianela Marclay, Guillermo Michel y Adán Bahl.
Estuvieron presentes por la Comisión Directiva de Agmer el secretario General Abel Antivero, la secretaria Adjunta Lía Fimpel y la Secretaria de Prensa, Adriana Vilchez. Del encuentro también participó el Secretario General de la CTA Entre Ríos, Sergio Elizar.
Desde Agmer ratificaron el sostenimiento de la Ley 26.206 de Educación Nacional que “nació con el mayor de los consensos luego del terrible resultado de la Ley Federal de Educación que fragmentó el sistema educativo argentino y desfinanció las escuelas, entre otras consecuencias”.
“El proyecto que ha tomado estado público no sólo deroga la ley actual, sino que pretende modificar sustancialmente nuestro sistema educativo”, denunciaron desde Agmer.
Por su parte, los legisladores y legisladoras expresaron su compromiso con la educación pública y las garantías que el Estado debe dar para cumplir con el derecho social a la educación.
“El proyecto, como se presenta, es inviable en todo sentido: atenta contra las condiciones de trabajo, el acceso igualitario y el financiamiento educativo; mercantiliza la educación y ataca la educación especial, entre otros embates contra la escuela pública de nuestro país”, enfatizaron desde Agmer.
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